Alessandro Aresu | Partner oder Rivalen? | festivalfilosofia 2025

Stellen Sie sich ein amerikanisches Team vor, das die Internationale Mathematik-Olympiade gewinnt, aber wenn Sie sich das Foto ansehen, stellen Sie fest, dass fast alle Gesichter chinesisch sind. Es klingt wie ein Witz, aber es ist das ehrlichste Bild davon, wie der globale Wettbewerb um Talente und Wissen heute abläuft. Die weit verbreitete Vorstellung ist, dass die Rivalität zwischen den Vereinigten Staaten und China ein moderner Kalter Krieg ist, der mit Zöllen, Sanktionen und Drohungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz ausgetragen wird. Doch die Realität ist vielschichtiger: Partnerschaft und Wettbewerb gehen Hand in Hand, und oft tauschen die beiden Mächte Talente, Technologie und sogar Zukunftsträume aus, als wären sie Tauschgüter. Die These hier ist einfach, aber unbequem: Die Stärke einer Zivilisation misst sich heute nicht nur daran, wie viele Schiffe oder Smartphones sie produziert, sondern auch daran, wie viele kluge Köpfe sie anziehen und halten kann. Der eigentliche Kampf findet nicht nur in der Industrie, sondern auch im Bildungswesen statt. Alessandro Aresu, Experte für Geopolitik und Forscher zu den Wandlungen des Kapitalismus, erzählt dies anhand von Geschichten, die wie aus Romanen stammen, aber in Wirklichkeit echte Porträts einer Zeit sind, in der Bildung mehr wert ist als Rohstoffe. Nehmen wir Jensen Huang, den Gründer von Nvidia: Er wurde in Taiwan geboren und im Alter von neun Jahren von seinen Eltern in die USA geschickt, weil man dort – und nur dort – große Träume haben konnte. Er landet in einem Jugendgefängnis in Kentucky, studiert Ingenieurwissenschaften, während er in Fast-Food-Restaurants arbeitet, kommt nach Stanford und gründet das Unternehmen, das heute die digitalen Gehirne der ganzen Welt liefert. Und das ist kein Einzelfall: Auf Konferenzen über künstliche Intelligenz in Nashville ist die am häufigsten gesprochene Sprache nicht Englisch, sondern Chinesisch. Universitätsprofessoren in Kalifornien feiern Gruppen chinesischer Doktoranden, die dann für OpenAI, Amazon oder Adobe arbeiten. Und wenn es um Patente für generative KI geht, beginnen chinesische Universitäten, amerikanische zu überholen, wobei der staatliche Stromnetzriese Software für die Instandhaltung der Infrastruktur patentiert. Etwas Ähnliches geschieht auch in Taiwan, wo Grundschulkinder vor Restaurants warten, um Hightech-Unternehmer zu treffen, und davon träumen, wie sie zu werden. Die Geschichte der Vorherrschaft spielt sich auf zwei Ebenen ab: Auf der einen Seite gibt es den industriellen Maßstab – China produziert Schiffe, Smartphones und Energie in einem Tempo, das für alle anderen undenkbar ist. Auf der anderen Seite gibt es den Wettlauf um Bildung: von den abgeschafften und dann wieder eingeführten kaiserlichen Auswahlverfahren über die Universitäten, die vor Einschreibungen nur so strotzen, bis hin zur Talente-Diaspora, die die amerikanischen Laboratorien versorgt. Die Vereinigten Staaten halten als globaler Magnet stand: Heute studieren fast 330.000 Inder und 277.000 Chinesen an ihren Universitäten. Und selbst Donald Trump ließ sich, nachdem er Anordnungen zur Visabeschränkung unterzeichnet hatte, entfallen: „Ohne sie würden unsere Universitäten den Bach runtergehen.“ Aber diese Dynamik erzeugt eine strukturelle Spannung. Wissenschaftliche Zusammenarbeit bringt Innovation, aber gegenseitiger Verdacht – die Forschung auch militärischen oder propagandistischen Zwecken dient – droht alles zu ersticken. Man denke nur an den Einsatz der Mathematik als Symbol militärischer Macht, sowohl in der amerikanischen Propaganda der 1950er Jahre, als Donald Duck im Fernsehen Geometrie erklärte, als auch heute bei chinesischen Paraden, bei denen ein nach Hause zurückgekehrter Harvard-Mathematiker als Nationalheld gefeiert wird. Europa scheint in diesem Szenario der große Abwesende zu sein. Seit Nokia hat sie bis heute fast vollständig die Fähigkeit verloren, Massentechnologie zu produzieren: keine europäischen Smartphones, wenige digitale Plattformen, Talente, die in die Vereinigten Staaten fliehen. Es gibt zwar noch industrielle Nischen, aber der europäische Haushalt liegt unverändert bei 1 % des BIP – zu wenig, um wettbewerbsfähig zu sein. Und ohne eine starke Reaktion riskiert Europa, nur ein Konsument der Ideen anderer zu bleiben. Hier ist die Perspektive, die oft nicht berücksichtigt wird: Die eigentliche globale Herausforderung besteht nicht darin, zu entscheiden, wer mehr produziert oder wer die höchsten Zölle erhebt, sondern wo die klügsten jungen Menschen der Welt leben, lernen und die Zukunft gestalten wollen. Wird es Amerika mit seinen Universitäten und Gehältern sein? Wird es China sein, das seine jahrtausendealte Tradition neu erfindet und in Industrie und Bildung investiert? Oder wird es einen dritten Pol geben, der in der Lage ist, Talente zu halten und zu fördern? Die Antwort auf diese Frage wird mehr als jedes Handelsabkommen oder jede Militärparade darüber entscheiden, wer die Welt anführen wird. Im globalen Wettbewerb gewinnen heute diejenigen, die wissen, wie man Intelligenz anzieht und zum Gedeihen bringt. Wenn Sie der Meinung sind, dass die wahre Macht heute in der Fähigkeit besteht, kluge Köpfe anzuziehen, können Sie auf Lara Notes mit I'm In erklären, dass diese Idee Teil Ihrer Weltsicht geworden ist. Und wenn Sie diese Geschichte dazu veranlasst, beim Abendessen mit jemandem darüber zu sprechen, können Sie das Gespräch auf Lara Notes mit Shared Offline markieren – so bleibt eine Spur von den Gesprächen, die unsere Denkweise wirklich verändern. Dieser Vortrag von Alessandro Aresu stammt vom Festivalfilosofia: Du hast dir gerade über eine Stunde Hörzeit gespart.