Come sostenere il proprio figlio nella scelta della professione

Immagina di dover preparare tuo figlio a un mondo del lavoro che tu stesso/a capisci a malapena. Questa è esattamente la situazione paradossale in cui oggi si trova quasi ogni genitore. La psicologa Barbara Weißenbacher afferma: "Non possiamo prevedere come sarà il mercato del lavoro tra vent'anni, ma tre cose saranno sempre importanti."All'inizio sembra una consolazione, ma dietro c'è un radicale cambiamento di prospettiva. La maggior parte dei genitori crede di dover puntare il più presto possibile sulle tendenze, incoraggiare la programmazione o far imparare a memoria le lingue, perché solo così il futuro è sicuro. Ma Weißenbacher capovolge la questione: il fattore decisivo non sono le competenze specifiche, ma il modo in cui un bambino sa affrontare l'insicurezza, come scopre i propri interessi e come impara a collaborare con gli altri, anche se i lavori di domani oggi non esistono ancora. Il suo esempio preferito è uno studente di nome Jonas, che voleva disperatamente scegliere tra informatica e arte. I suoi genitori lo spingevano verso l'informatica, "perché è una scelta sicura". Ma Weißenbacher ha consigliato di aprire il dialogo: cosa entusiasma davvero Jonas? Cosa può fare per ore senza guardare l'orologio? Alla fine ha scelto un percorso che univa le due cose: il game design. Il punto è che il titolo professionale specifico era quasi irrilevante, perché il mercato del lavoro sta comunque cambiando. Un numero che lo sottolinea: secondo studi recenti, il 65% degli attuali bambini delle scuole elementari lavorerà in professioni che oggi non esistono ancora. Se questo è vero, qualsiasi consiglio in direzione di "lavori sicuri" è obsoleto. Un altro esempio: i bambini che imparano presto a iniziare i propri progetti – che si tratti di un podcast, di una bancarella al mercatino delle pulci o di uno spettacolo teatrale – sviluppano esattamente le competenze che in seguito verranno definite "Future Skills": creatività, responsabilità personale, spirito di squadra. Weißenbacher osserva ripetutamente che i genitori trasferiscono inconsciamente le proprie paure sulla scelta professionale dei figli. Dice: "La cosa più importante è prendere sul serio i bambini, anche se i loro desideri all'inizio sembrano utopistici.“Quindi il vero errore non è puntare sulla professione sbagliata, ma trattare il bambino come un progetto da gestire. Ora un pensiero che quasi nessuno si aspetta: anche il miglior orientamento alle tendenze aiuta poco se un bambino non impara mai ad affrontare il fallimento. Chi non può mai fallire, in seguito verrà messo fuori gioco al primo rifiuto. Ecco perché è più importante promuovere la resilienza emotiva che padroneggiare le tabelle di Excel. Quindi, chi pensa che la preparazione professionale significhi tenere aperte quante più porte possibili, si sbaglia. Si tratta di atteggiamento, non di orario. E ancora un altro sguardo dall'altra parte: cosa succede se i genitori non fanno nulla? Ci sono studi che dimostrano che i bambini i cui genitori non si intromettono affatto hanno spesso meno fiducia in se stessi e meno orientamento. Quindi nemmeno il ritiro completo è una soluzione. Bisogna essere presenti senza controllare. Alla fine, ciò che conta è come un bambino pensa di sé, non ciò che c'è sul diploma. Oggi la scelta della professione è più un processo che un piano. Chi lo capisce, dà al proprio figlio la capacità più importante: quella di reinventarsi continuamente. La migliore preparazione per il futuro è sopportare l'incertezza e avere comunque fiducia in se stessi. Se lo fai tuo, puoi selezionare I'm In su Lara Notes: ciò significa che questa idea ora ti appartiene. E se domani ti ritrovi a parlarne con qualcuno al tavolo della cucina, puoi contrassegnare la persona su Lara Notes Shared Offline. In questo modo, la conversazione sul futuro dei vostri figli non rimarrà solo un ricordo. Queste intuizioni provengono da un'intervista con la psicologa Barbara Weißenbacher, pubblicata su DER SPIEGEL, e oggi ti hanno risparmiato qualche minuto di ricerca.